Para más información, Aida Palma.
Telefonos: 667302803 / 927030010 (Atiendo wassap)
Si lo preferís podéis contactar por email escribiendo a eltrenecitofeliz@gmail.com o a través de facebook en www.facebook.com/mamadediaeltrenecitofeliz
Estaré encantada de informaros.
Madre de día
viernes, 10 de enero de 2014
¡Bienvenidos!
¡Hola! Pasa y echa un vistazo a este blog, encontrarás un método distinto para cuidar y educar a tu hijo/a mediante una atención idividualizada, ya que sólo atendemos a 4 o 5 niños, para así poder dedicarnos a ellos con el tiempo y cuidado que merecen.
Es fundamental que cada niño sea feliz y es por eso por lo que mantenemos un día a día respetuoso con las rutinas de juego, alimentación, control de esfínteres, sueño...
Y todo esto en un ambiente familiar, con el afecto, seguridad y calidez de una "mamá de día".
Horarios y precios
Nuestras puertas estan abiertas de lunes a viernes desde las 7.30 hasta las 21.00 h; el horario es flexible y adaptado a las necesidades individuales de cada familia.
Las opciones que ofrecemos son:
- 60 horas al mes: 200€/mes
Las opciones que ofrecemos son:
- Jornada completa: 8 horas/dia: 400€/mes
- Media jornada: 5 horas/dia: 300€/mes
- Bonos mensuales (distribuidas a elección vuestra):
- 60 horas al mes: 200€/mes
La casa
- Espacio amplio, con iluminación, calefacción y ventilación.
- Espacio adaptado para los distintos momentos del día: alimentación, sueño, actividades psicomotrices, juego...
- Espacio con mobiliario infantil. Suelo acolchado y juegos adaptados a distintas edades.
- Patios para juegos exteriores y al aire libre.
- Baños adaptados en la planta baja.
¿Por qué elegir una madre de día?
-
- Somos profesionales con titulación reconocida por la Universidad de Extremadura.
- Grupos reducidos en un ambiente familiar y hogareño.
- Atención idividualizada para cada niño.
- Disminución del contagio de enfermedades.
- Pedagogía abierta respetando siempre los ritmos naturales, las emociones y necesidades de cada niño.
- Formación integral del niño, tanto en aspectos cognitivos como psicomotrices.
- Adaptación de actividades a la edad del niño.
- Alternativa a las escuelas infantiles y guarderías tradicionales, más masificadas.
- Horarios flexibles a las necesidades de cada familia.
- Mobiliario y juegos adaptados, según la Red de Madres de Día.
- Somos pioneros en Extremadura de una forma de educar y cuidar de nuestros niños que lleva muchos años dándose satisfactoriamente en el resto de Europa.
- Mantenemos una comunicación fluida con los padres acorde a sus demandas, coordinando así la educación y desarrollo del menor.
¿Qué es una madre de día?
La madre de día es una alternativa a las guarderías
Ésta figura apareció en países europeos como Alemania, Inglaterra, Suiza y Francia hace años y son profesionales que cuidan
en sus casas a grupos de tres o cuatro niños, como máximo,
a los que se les ofrece una atención más individualizada y un ambiente
familiar, además de una educación alternativa. Las viviendas están perfectamente adaptadas para que los niños anden libremente.
Las madres de día tenemos un importante papel en el
ámbito de la conciliación socio-laboral: proteger a aquellos a los que
este desorden afecta de forma más profunda e hiriente, a aquellos que no
han elegido este ritmo vertiginoso del adulto sino que se les ha
impuesto, a aquellos a los que no se les ha dado alternativa y
claramente necesitan otro ritmo y otro calor, L@S NIÑ@S.
Creamos un ambiente donde se permita a niños y niñas, que por diversas
razones no puedan permanecer en el hogar con su madre y/o padre,
desarrollarse saludablemente durante al menos los tres primeros años de
vida, que al fin y al cabo son los pilares fundamentales para una vida
sana y plena.
Con
gran vocación, alegría, serenidad, paciencia y fascinación las madres
de día nos entregamos a este maravilloso trabajo, dejando constancia de
que otra alternativa donde el amor, el respeto y la libertad como bases
del nuevo paradigma educativo y social, es posible.
(http://www.redmadresdedia.com/#!que-es-una-madre-de-dia/cee5)
Método educativo "El Trenecito"
Las madres de día son profesionales tituladas que cuidan en sus casas de un máximo de 4 niños creando así un ambiente propicio donde poder desarrollar las aptitudes y actitudes naturales del niño respetando siempre el ritmo natural de cada uno.
Las madres de día es una alternativa a las guarderías y a las escuelas infantiles, más cálida y familiar y con un trato más personal en todos los aspectos.
Los modelos pedagógicos que estamos siguiendo las Madres de Día en España son principalmente Waldorf, Loczy, Montessori y Wild.
La Pedagogía Waldorf , parte de la visión antroposófica del ser humano. Para edades tempranas, pone mucho énfasis en la calidad de las experiencias afectivas y sensoriales, y en los ritmos. Ofrece espacios muy armónicos, donde se cuidan mucho la calidad de los materiales y los colores. Los “juguetes” son muy sencillos, en gran parte hechos a mano con materiales naturales. Y se ofrece un ritmo muy definido y acorde a las necesidades de niños pequeños.
La Pedagogía Loczy se enfoca, por un lado, en la calidad de los cuidados diarios (vestir, dar de comer, lavar…), y por otro, en el respeto a la libertad del movimiento y el desarrollo de la autonomía. Prepara los ambientes para dar muchas posibilidades de experimentación de la motricidad, y para permitir que los niños puedan realizar por sí mismos las actividades cotidianas, en relación a su grado de madurez.
La Pedagogía Montessori se basa en las etapas sensibles de desarrollo, y el aprendizaje por experimentación propia. Prepara los ambientes con materiales acordes a cada etapa de desarrollo para permitir esta experimentación..
La Filosofía de los Wild se basa, en líneas muy generales, en que el motor del desarrollo está en el interior, y se lleva a cabo en interacción con el exterior, en la medida en que éste lo permite. Recoge muchos de los aspectos citados de las pedagogías anteriores (especialmente de las 2 últimas), y además añade otros puntos básicos, como la necesidad de que el ambiente sea relajado para que el niño pueda entrar en contacto con sus verdaderas necesidades de desarrollo; la importancia del adulto y la necesidad de límites firmes y claros para garantizar el ambiente relajado; y la importancia del llanto como mecanismo de descarga de tensiones.
Estas pedagogías son muy similares puesto que se basa en las tendencias naturales del ser humano y en las características cambiantes de los niños y niñas a cada edad.
El objetivo de la educación es que los niños y niñas alcancen el mayor grado posible de independencia física y mental.
Para alcanzar este objetivo, se ofrece a los niños y niñas un entorno en el que poder desarrollar al máximo su curiosidad innata.
Este entorno deberá contar con unas características específicas:
- Permitir libertad de movimiento.
- Materiales específicos con los que los niños y niñas puedan pasar de lo concreto a lo abstracto a su propio ritmo.
- Libertad de los alumnos y alumnas para escoger el trabajo que se desee en cada momento
- Mezcla de edades en un mism spacio (evita los excesos de competitividad y fomenta la cooperación entre los niños y niñas)
- Evitar la limitación temporal en el uso de los materiales de forma que se ayude a alcanzar altos grados de concentración
- Un maestro o maestra específicamente formado en el método. Su rol será el de guía que presenta los diferentes materiales y trabajos posibles; un observador que reducirá al mínimo las intervenciones innecesarias y confiará en la voluntad natural de trabajo de los niños y niñas.
(http://www.elblogalternativo.com/2012/03/26/madres-de-dia-la-alternativa-a-la-guarderia-se-extiende-por-espana-entrevistamos-a-la-experta-gemma-sanz/ )
Suscribirse a:
Comentarios (Atom)